Não precisa ser estudioso do campo das Ciências Humanas, para saber que sem educação de qualidade chega ser quase impossível vislumbrar dias melhores no campo social. Para tanto, é necessário que aqueles que possuem o poder decisório, estejam envolvidos de maneira responsável com questões educacionais. Acontece que, infelizmente no Brasil, com poucas exceções, o que se é apresentado como possibilidade de melhoramento no aprendizado do aluno, é mais objeto de retórica do que algo exequível e que vise uma transformação educacional, onde o indivíduo não se limite a leitura, mas que possua capacidade de desenvolver uma visão crítica daquilo que lhe é oferecido nas escolas. Boa parte do pífio desempenho educacional brasileiro, encontra-se também atrelado aos que estão à frente das secretarias estaduais de educação.Com raras exceções, exercem a função sem nenhuma identificação com o tema, mas para manter vivo grupos políticos. Algo nada diferent...